Catálogo biblioteca

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Programa de radio dedicado a la visita de Expedi Vázquez

Programa realizado por los alumnos de 1º ESO.

http://www.ivoox.com/entrevista-a-expedi-vazquez-audios-mp3_rf_11266486_1.html

Visita del escritor arocheno Expedi Vázquez

Nuestro centro ha recibido hoy la visita de Expedi Vázquez, un escritor arocheno, que nos ha presentado su libro Estraperlo. Es una de las actividades que se encuadran dentro de la programación del Día del libro.

Expedi Vázquez. Un escritor natural de Aroche, que lleva muchos años vinculado al mundo de la comunicación, tanto en radio, televisión o como colaborador en periódicos como Viva Valverde, Viva Moguer, Huelva información o Huelva Buenas Noticias. Una actividad que siempre ha compaginado con su amor por la literatura.

Estraperlo se basa en vivencias reales de los mochileros que pasaron la frontera por café u otros alimentos, jugándose la vida. Todo ello se presenta de forma novelada, pues a los testimonios vivos se une la imaginación del autor para mantener el hilo conductor de la historia.

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Taller de radio 19/04/16

Contenidos:

- Entrevista a Luis Maestre y Eusebio Maestre, componentes de la Banda Municipal de Aroche, realizada por José Román.

- Entrevista a Carmen Garrás en el taller de baile.

- Tertulia sobre Fórmula 1 realizada por Yael Gata y Sebastián Fernández.

- Sección temática: La doma del potro. Realizada por Jorge Suárez.

http://www.ivoox.com/taller-radio-19-04-16-audios-mp3_rf_11220729_1.html

Programación del Día del libro

Celebramos otro año más el Día del libro. Este curso hemos programado las siguientes actividades:

• III Concurso 'Un libro, una experiencia inolvidable'. Se mantienen las bases del curso pasado.

• Visita del escritor local, Expedi Vázquez.

• Marcapáginas solidarios.

Gymkana 'El Quijote'

Gymkana

Don Quijote de la Mancha

Don Quijote de la Manchaa es una novela escrita por el español Miguel de Cervantes Saavedra.

Publicada su primera parte con el título de El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha a comienzos de 1605, es la obra más destacada de la literatura española y una de las más importantes de la literatura universal.

En 1615 apareció su continuación con el título de Segunda parte del ingenioso caballero don Quijote de la Mancha.

Representa la primera novela moderna y la primera polifónica; como tal, ejerció un enorme influjo en toda la narrativa europea.

Por considerarse «el mejor trabajo literario jamás escrito», encabezó la lista de las mejores obras literarias de la historia

INSTRUCCIONES:

• Tiempo: 55 minutos.
• Materiales: se desglosan en cada prueba.
• Agrupamiento: grupos de cinco alumnos.
• Descripción: La actividad contará con varias pruebas, que tendrán que superarse para conseguir una pista. Una vez se consigan todas las pistas, el grupo tendrá que componer una cita de la obra.

CITA:

* Confía en el tiempo, que suele dar dulces salidas a muchas amargas dificultades.

PRUEBAS:

La armadura de Don Quijote

Todo caballero debe poseer una armadura, así que Don Quijote decide reparar la vieja y estropeada armadura de sus antepasados. Ahora tú tendrás que servir de escudero a don Quijote y ponerle la armadura. Cada vez que superes una prueba recibirás una parte de la armadura.

1. Hacedle cosquillas a un compañero y este no podrá reírse.
2. Buscad tres nombres propios que empiecen por la letra B.
3. Formad con vuestros cuerpos la palabra paz.
4. Buscad tres países del mundo que comiencen por I.
5. Dad 10 saltos a la pata coja.
6. Buscad tres nombres de animales que empiecen por la letra L.
7. Haced una pirámide con vuestros cuerpos.
8. Cantad una canción.
9. Bailad un pasodoble.
10. Contad una historia de miedo.

Don Quijote y los molinos de viento

El valeroso don Quijote tuvo en la espantable y jamás imaginada aventura de los molinos de viento, donde había enormes molinos con grandes aspas, veía temibles gigantes. Ahora vosotros tendréis que representar esta aventura.

1. Poner el vídeo.
2. Entregar los diálogos.
3. Dejar cinco minutos para preparar la representación.
   
   

Materiales: ordenador, guiones teatrales.

El lenguaje de don Quijote

Uno de los grandes aciertos de Cervantes es saber adaptar el lenguaje a cada personaje y educación. Busca en la sopa de letras cinco palabras del Quijote y únelas a su definición.

Duración: 5 m.

Materiales: sopas de letras, folio con la definición de las palabras.

Sancho manteado

Los caballeros andantes nunca pagaron alojamiento en ninguna venta ni castillo. Don Quijote sigue con la tradición y esto supone que alguna vez Sancho pague las consecuencias. Hacer dos grupos y con dos toallas hay que pasar a un muñeco Sancho de un toalla a otra sin que se caiga al suelo durante 10 veces.

Duración: 5m

Material: Dos toallas y un muñeco de trapo.

Caballero de la Triste Figura

Por su aspecto cansado, desgarbado, seco de carne y con bastantes dientes en falta, Sancho decide nombrarlo Caballero de la Triste Figura.

Cada grupo puede hacer una de las siguientes pruebas:

• Cogen de una cajita un papelito que tiene escritas palabras, tienen un tiempo para pensar cómo pueden llamarlas de otra forma y después lo dirán a los compañeros, quienes tienen que averiguar cuál es la palabra original.
  Ejemplo: cuchara: comesopa, lanzapurés.
• Coger un papelito de la caja y definir la palabra. Los compañeros tendrán que adivinar qué palabra es. Cuando hayan adivinado cinco palabras habrá terminado la prueba.
• Sacar diez papelitos y redactar una historia que tenga sentido

Las justas de don Quijote

Era habitual en la Edad Media celebrar justas, que eran combates singular que se hacían entre dos contendientes, a caballo y con lanza.

Por parejas. Un compañero conducirá la bici por el recorrido establecido, miestras su pareja irá subido en la bici e introdurá la lanza por las anillas colgadas de la red. Tienen tres intentos para conseguirlo.

Declaración de amor a Dulcinea

Don Quijote idolatraba a Dulcinea y continuamente hacía locuras de amor por ella o le escribía versos que Sancho le llevaba en una carta. Por parejas inventar una declaración de amor utilizando cuatro verbos. Para ello, sacar un papelito de una caja y hacer la declaración con los verbos que contiene el papel. Posteriormente se recitan a una chica del grupo que deberá elegir cuál es la declaración de amor más galante.

Rocinante acaba apedreado

Rocinante quiere refocilarse con las señoras yeguas de los yangüeses. En ese capítulo los yangüeses acaban apedreando a Rocinante. Romper cinco globos que tiene Rocinante utilizando las picas (o lo que hablemos con Luis) y coger los papeles que contienen. Elegir qué tres personajes, de los 5 que hay aparecen en la novela de El Quijote.

Programa de radio dedicado a la visita del alumnado de Rosal

Programa dedicado a la visita del alumnado del Colegio Nuestra Señora del Rosario de Rosal de la Frontera.

Contenido:

- Programación de la visita.

- Entrevista a Cristina y Mª Rosa, alumnas de Rosal.

- Entrevista a Manuel Ojeda, tutor de 2º ESO de Rosal.

- Tertulia sobre el tránsito, llevada a cabo por Israel, Sebastián, José Román y Javier.

- Entrevista a Macarena y Rocío, alumnas de Rosal.  

http://www.ivoox.com/visita-alumnos-rosal-audios-mp3_rf_11137001_1.html

Visita de los alumnos del CEP José Romero Macías

Los alumnos de primaria visitan el que será su centro los próximos cuatro años. Hemos realizado un programa con las siguientes entrevistas:

- Entrevista al director del centro, Antonio Jesús Macías.
- Entrevista a alumnos de primaria: Jacinto Ortega, Tomás Tovar, Adán Morales, Rocío López, Laura García, Miguel Frías, Lucía Gandullo, Cristina González, Alma Haldón y Raquel Sierra.

http://www.ivoox.com/visita-alumnos-del-cep-jose-romero-audios-mp3_rf_11052654_1.html

Venga ya - Iris, Claudia, Esperanza, Sandra

Programa variado con las siguientes secciones:
- Noticias locales.
- Entrevista a Belén Cascajo sobre la radio en el aula.
- Malú, una cantante de éxito.
- Rincón literario: Gustavo Adolfo Bécquer

Pincha aquí para escuchar el programa: Venga ya - Iris, Claudia, Esperanza, Sandra

Venga ya - Alejandra, Belise, Ángela, Rocío y Alberto.

Programa variado realizado por alumnado de 4º ESO de la asignatura Información y comunicación, compuesto por las siguientes secciones:
- Noticias locales.
- Sección libre. Leyenda de Aroche.
- Sección libre. Receta de un plato típico arocheno: la sopa de peso.
- Entrevista a Luis Jiménez sobre el encuentro deportivo que se celebrará el próximo trimestre.

Pincha aquí: Venga ya - Alejandra, Belise, Ángela, Rocío y Alberto.